Rediseño

A pesar de que el proceso de interpretación de la idea fue algo compleja, no estaba en lo personal satisfecha con el resultado. Dio la casualidad que en la clase se hizo una actividad nueva para la activación y así dar paso a la generación nuevas ideas. Al principio sentí que esa actividad no iba a tener un impacto en mi idea, sin embargo, al estar desarrollando las preguntas del ejercicio surgió una idea muy interesante que podría ser aplicada en mi proyecto, es más, será aplicada en mi proyecto. La principal idea de esta nueva temática surge de una de las cosas que más me da placer: viajar. Al desarrollar cuestionamientos acerca de esta temática se formó una pregunta con potencial y que, de cierta forma, se relaciona con la pregunta original de la clase. Mi pregunta principal habla acerca de las cosas, de si todo lo que sucede es por algún motivo de trasfondo, al conectarlo con los viajes, la pregunta que surgió fue la de cómo todas las personas que conocemos y los lugares que visitamos tienen un propósito en nuestra vida, como esto nos deja algo tanto bueno como malo y, por ende, nos forma como la persona que somos, no somos la misma persona que se va a la que llega.

Esta pregunta tiene cierto atractivo ya que trata acerca del cambio de las personas posterior a un viaje e involucra a la vez el como todo pasa por algo, como todo tiene una causa y una consecuencia que nos forma.

Para representarlo tengo varias ideas que están muy interesantes y espero que el desarrollo y ejecución sean mejor de lo que estoy esperando ya que ahora si estoy muy entusiasmada con mi proyecto y emocionada por enfrentar el reto que conlleva esta obra de arte. 

 

El resultado

Para este día, el concepto del objeto a presentar se mantuvo igual, sin embargo se hicieron un par de modificaciones para la presentación frente al grupo: El soporte no era más de corcho sino una pequeña caja sin cara superior de cartón, los leds definitivamente fueron descartados y tuve que hacer un nuevo conector a partir de una extensión para poder hacer que el foco industrial del interior prendiera y por ende, todo el objeto tuviera el sentido con el cual fue creado. 

Al llegar al salón vi elementos muy interesantes que presentaban de manera distinta pero muy interesante la interrogante o la respuesta a esta de cada individuo del salón. Había cosas muy grandes, cosas muy pequeñas, cosas elaboradas, otras un poco más sencillas y otras a las cuales no les hallaba forma o punto por el cual empezar. Sin embargo, la gran mayoría de estas representaciones, al final de su explicación, me dejaban sorprendida y reflexionando acerca de su pregunta y justificación.

Muchos trataban cuestiones del universo otros trataban temas más individualistas y uno que otro profundizaban en temas más filosóficos que era casi imposible de resolverse con una sola teoría. Siento que esta clase fue una de las más dinámicas y reflexivas que hemos tenido hasta ahorita, porque es la primera vez que todos tienen un tiempo de manera individual para pasar al frente a expresarse libremente, demostrar lo que han aprendido,vivido y desarrollado hasta este punto, no solo del semestre sino de su vida. 

Al terminar la clase, mientras iba manejando camino a mi casa fui reflexionando de las cuestiones que más me llamaron la atención hasta llegaron a despertar otras inquietudes y haciendo que me pusiera en un mood filosófico reflexivo. Uno de esos proyectos que más me llamaron la atención fue el de David Olivares que trataba acerca de la existencia de las cosas. Me gustó mucho la solución que propuso ya que no fue algo fuera de lo común, su propuesta era una lámpara muy simple en base de una caja, lo único que se había modificado era acerca del funcionamiento del producto como tal, rompiendo con las características comunes de las lámparas haciendo de esto un producto funcional, interesante y que a la vez rompe con los esquemas de inercia que la sociedad nos ha propuesto.

Esta dinámica no fue más que comprobar una vez más lo interesante que es cuando convives con más personas y tienes la oportunidad de compartir con ellos acerca de temas que van más allá de las clases. Todas las personas tienen algo importante que decir, que aportar y que pueden dejar huella en ti para bien como para mal.